集团各部门：
现将《春来教育集团“2022能力作风建设年”实施方案》一番给你们，请各部门结合工作实际，认真贯彻落实。
2022年3月2日
春来教育集团“2022能力作风建设年”
实施方案
根据中共河南省委高校工委《关于印发河南省高校“能力作风建设年”活动实施方案的通知》（豫高发〔2021〕164 号）精神和全省教育工作会议精神，经春来教育集团（以下简称“集团”）领导研究决定将2022年确定为“春来教育集团能力作风建设年”，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，牢牢抓住落实立德树人根本任务，聚焦集团员工能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，全方位开展标准化建设，推动员工持续增强“八项本领”、提升“七种能力”，传承党的光荣传统和优良作风，聚焦能力作风突出问题，注重领导干部示范带动，注重建章立制长效机制，切实解决集团发展的难题和瓶颈，促进集团员工作风转变，营造躬身入局、锐意进取、狠抓落实的浓厚氛围，以能力作风大提升推动集团教育事业高质量发展，为谱写新时代河南更加出彩的绚丽篇章贡献集团力量，以优异成绩和崭新气象，迎接党的二十大胜利召开。
二、基本原则
（一）坚持问题导向。密切结合集团实际，从广大师生关注和制约事业发展的关键问题入手，深入查摆集团各部门领导班子和员工身上存在的能力和作风问题，精准施策、精准发力、精准整改。
（二）坚持以上率下。抓住“关键少数”，从集团各部门领导干部做起，一级带着一级干、一级做给一级看，带头查找问题，带头整改提高，发挥“领头雁”作用，以领导干部自身能力作风转变带动集团广大员工能力作风转变。
（三）坚持统筹兼顾。坚持提能力、转作风、强落实、促发展，把提能力转变作风与推动部门工作相结合，统筹协调集团及各校事业发展各项重点任务，以师生满意、社会认可为标准，注重突出实效，用工作成效来检验，拿结果说话、用事实说话、以数据说话，拉高标杆、对标先进，以一流能力作风建设，营造一流发展环境，创造一流工作业绩。
（四）坚持长效机制。坚持驰而不息抓能力和作风建设，建立、完善相关制度，把制度建设贯穿于能力作风建设全过程，确保活动效果的稳定性和长期性，使能力作风建设日常化、常态化。
三、重点任务
全面贯彻落实省委“十大战略”，紧扣我省高等教育事业高质量发展主题，推进实施集团员工特别是部门领导干部“5+5”能力作风建设工程，显著提升五大能力，着力锻造五大作风。
（一）显著提升旗帜鲜明讲政治的能力，着力锻造绝对忠诚的作风。大兴学习之风，深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到对党忠诚、对集团忠诚。
（二）显著提升服务师生的能力，着力锻造深入基层的作风。大兴尊师重教之风，全面践行以师生为中心的发展理念，走好新时代群众路线，解决好基层关切的“急难愁盼”问题，不断提高集团下属各校师生的获得感、幸福感、安全感。
（三）显著提升调查研究的能力，着力锻造求真务实的作风。大兴调查研究之风，全面领会省委省政府对全省高校发展的新定位新要求，深刻把握我省高等教育发展面临的新形势新机遇。把调查研究作为基本工作方法，深入到教育教学一线中去，吃透情况、把准方向，加强前瞻性布局、全局性谋划，做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子，切实增强办学治校、推动发展的能力作风。
（四）显著提升防范化解重大风险的能力，着力锻造果敢担当的作风。大力弘扬斗争精神，强化底线思维，加强本质安全，围绕全周期防范化解风险，善于源头防控、过程把控、应急管控，增强员工应急处突的知识见识胆识，做到敏锐、洞察、果敢。
（五）显著提升改革创新的能力，着力锻造开拓进取的作风。大兴务实重行之风，勇于担当、主动作为，深入推动思想观念解放，善于用改革的方法解决集团及下属各校高质量发展中的难题，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在比学赶超中争先进位，在加压奋进中开创新局。
四、实施步骤
开展能力作风建设年从2022年3月开始，到2022年12月结束，分为动员部署、组织实施、总结提升三个阶段。
第一阶段：动员部署阶段（2022年3月初）
要采取召开党支部大会、集团工作例会等形式，广泛动员，统一思想，对开展能力作风建设年进行安排部署，确保各阶段工作顺利进行。
第二阶段：组织实施阶段（2022年3月—11月底）
要聚焦省委省政府、省教育厅和集团部署的关键性、战略性、全局性工作任务，把活动开展与破解集团改革创新中的瓶颈制约、高质量发展中的突出矛盾、师生反映的热点问题、大学治理中的薄弱环节结合起来，以专题谋划、专班运作、专项推进形式组织开展实施。一是明确岗位职责要点，召开分析会，自我剖析，自我批评，深入查摆在能力作风方面存在的问题；二是学习典型，反省自身不足，对照标杆，及时改进提升；三是组织专题教育培训，理清工作思路，切实做到发现问题、解决问题、推动工作。
第三阶段：总结提升阶段（2022年12月初）
及时总结提炼活动中形成的好经验好做法，既立足当下治标，又着眼长远治本，建立能力作风建设长效机制，深化拓展活动成果。选树一批先进典型，形成学习典型、尊重典型、争做典型的浓厚氛围，发挥好榜样的示范作用，带动更多的同志奋勇争先、再创佳绩，推进实现集团教育事业高质量发展。
五、主要措施
坚持“学与干”并重、“查与改”贯通、“建与治”结合，通过深入剖析找问题，对标对表找差距、立足本职提能力、树立导向激活力，推动员工以过硬能力、优良作风助力集团事业发展，为“中原更出彩”贡献力量。
（一）深入剖析找问题。着眼把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代，坚持问题导向，注重从思想深处提升、以具体行动改进。通过召开会议深入剖析自身问题，严正审视是否存在不作为，贯彻集团决策不自觉不坚定，大搞只要不出事、宁可不干事的“明哲保身”和把说当做、把做当成的“天桥把式”；是否存在不担当，左右推诿、回避责任，不敢啃硬骨头、不愿接“烫手山芋”，遇事讲问题困难多，想解决办法少的现象；是否存在不进取，少知而迷、不懂装懂，不知而盲、一筹莫展，安于现状、甘于“躺平”的心态；是否存在不务实，摆花架子，做表面文章，应景造势，热衷于搞一些有形式没内容、有声势没成效的工作；是否存在不守信，当面一套背后一套，不知工作底线，触碰集团红线，无视集团利益的现象。
具体活动：召开“能力作风问题剖析会”
时 间：2022年3月
牵头单位：集团党支部
（二）对标对表找差距。全面对标对表习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找能力作风方面存在的短板弱项，把问题找准查实、把根源剖深析透。通过实地参观活动，对照先进典型、身边榜样、行业标杆，立足立德树人根本，围绕在本职工作岗位上推动集团教育事业高质量发展是否尽职、尽责、尽心，在遵守集团红线高压线方面是否严格，是否廉洁自律等，检视在能力作风方面的差距和不足。建立问题清单、整改清单、责任清单，对能够当下解决的问题，要立行立改；对一时解决不了的问题，要明确阶段目标解决到位。
具体活动：1.学习教育（兰考焦裕禄纪念馆、安阳红旗渠等）；
2.警示教育（观看警示教育片）。
时 间：活动1：2022年5月
活动2：2022年9月
牵头单位：集团党支部、集团人力资源部、办公室
（三）立足本职提能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么，开展大学习大培训大练兵大提升。通过专题培训等方式，推动集团员工练就调查研究、战略谋划、科学决策、狠抓落实等方面的基本功；突出作风转变，牢固树立求真务实、担当作为、笃行不怠的优良作风，切实提升政治、专业、改革创新等各项能力水平，成为高等教育工作的行家里手。
具体活动：专题讲座（两场）
时 间：场1：2022年7月
场2：2022年11月
牵头单位：集团人力资源部、发展规划部
（四）树正导向激活力。以结果论英雄，凭实绩用干部，落实新时代好干部标准，发挥考核的指挥棒、风向标、助推器作用，以正确用人导向引领干事创业导向。通过总结会议，交流汇报建设成果，选树先进典型，建立激励机制，把表彰奖励、激励关怀等落到实处，激发集团员工干事创业的昂扬斗志。
具体活动：“能力作风建设年”总结暨表彰大会
时 间：2022年12月
牵头单位：集团办公室
六、有关要求
(一)压实政治责任。各部门要把集团“能力作风建设年”活动作为重要政治任务，部门领导为第一责任人，切实履行职责，精心组织推动，形成以上率下、上下联动、齐抓共管格局。
(二)加强工作统筹。坚持以活动促工作、以工作促活动，两手抓两不误。各部门要把“能力作风建设年”活动与部门具体工作结合起来，创新载体、一体推动，切实把活动成果体现到推动工作进步发展上来。
(三)严肃纪律规矩。各部门要牢记集团规章制度，把纪律规矩贯穿活动始终，及时发现和解决活动中存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保活动规范有序开展。
（四）注重宣传引导。充分发挥主流媒体作用，用好集团官网等新媒体平台，采取新闻报道、言语评论等形式，深入宣传宣传活动进展、经验和成效，持续营造浓厚氛围，引领集团员工强能力、转作风、重实干、促发展，凝聚起“奋勇争先、更加出彩”的强大正能量。
